还是有个学生，时常在群里答题，被东说念主称为大神。
其后跟我讲，其实她行测学的不好，便是靠刷题，刷了五万多说念，各式题目一看就迥殊了。那么申论是否也能靠刷题？
这个问题不成一概而论。要是这里的刷题，只是指的是题目数目，那我只可说：
不是完全没用，但也只是只比完全不刷题好那么一丢丢。
为什么这样说呢？
一、你可能不知说念申论的尺度谜底是什么
行测是有明确谜底妥协题念念路的，扫数的手段，都是进程解说完全正确的。
因此，刷题是不停重迭正确的东西，终末方能达到“唯手熟尔”的意境。
而申论的谜底，相对比拟隐私。
市面上的谜底良莠不皆，咱们不知说念哪个谜底是正确的，哪个是无理的。
但有少量不错深信的是，起码九成的谜底，都是或多或少存在问题的。
要是你参照的谜底，偶合是问题比拟大的，那么题目刷的越多，得益就越惨。
不安稳是，这种事情发生的概率还挺大。
二、你可能不知说念申论的评分尺度是什么
就算你的学习府上，偶合属于相对比拟正确的阿谁。
是不是按照这个谜底温习就一定没问题了？
也很难说。
因为申论评分，谜底频频只是一个参考，比谜底更遑急的是评分步调。
比如一些题目，两份谜底在重心上，分袂不大，以致相似度跳跃80%。
但分数判袂很大。
这样的情况在申论中，是或者率事件。
主要便是评分步调导致的，许多东说念主都知说念一个名词：按点给分。
也便是只须谜底的关节文句正确了，就给分。
但这只符合部分题目，比如详尽题。
而有些题目，谜底重心并非排第一位的，逻辑的遑急性更重于谜底。
这类题目是按类评分，笔据谜底逻辑，先归类，再参照重心评分。
要是你的逻辑都没了，那只可在三类以致四类里苦苦造反。
这亦然为什么部分同学考完之后，一双谜底嗅觉和别东说念主差未几，服从分数差许多的原因。
三、你可能不知说念申论的学习步调是什么
两点之间，直线最短。
天然从题目到谜底之间，有许多种步调，以致得出的谜底都差未几。
但步调总有优劣之分，有些步调规章性和系统性不彊，更多的是依赖个东说念主蕴蓄和智商，强行分析出谜底的，这样的步调就只符合少数东说念主，以致个别东说念主。
好的步调，应该像数学公式雷同，科学、精确、可复制，唯有这样的步调，才有刷题的价值。
因此，申论刷题和得分，并莫得什么势必的联系。
在这些年的学习履行中，我也发现申论的题量和得益，实在不存在势必联系。
曩昔许多学生，一般只温习十来套题目，就能考高分。
而现时，由于考公内卷化加重，许多学生通过题目数目来缓解内心错愕，最终题目刷了不少，但得益却反而下落了。
追溯下，便是各样不深信性，导致刷题在申论温习中的性价比极低。
为什么今天要特出讲这个话题呢？
因为老是有东说念主但愿我多发一些题目，时常遭遇这种同学，诊治之心老是油但是生。
唯有申论还没初学，才会有这样的需求。
申论是一门需要千里下心来学习和分析的作业，一套题目商讨个三五次不嫌少，七八次不嫌多。
刷行测要讲数目，多作念不同的题目；而刷申论，要讲质地，一套题目多作念几次。
听懂了嘛？听懂掌声（额，这便是个梗）。
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